Esta Web extendida y basada en el significado, se apoya en lenguajes universales que resuelven los problemas ocasionados en el acceso a la información. La web que nos prometen los expertos: + rápida + abierta + ubicua + fácil + multimedia + tridimensional + social + distribuida + comercial + inteligente.
Ayer sólo había la Web, con sus hiperenlaces y hoy, nos enfrentamos a un tropel de blogs, podcasts, wikis, moblogs, vlogs, feeds, posts, trackbacks, permalinks, folcsonomías, RSS, AJAX, CMS y otros (Antonio Fumero).
¿Qué cambios provoca en el aula?
1. Aula de informática
2. Aula informatizada
3. Aula móvil
Aula móvil
* Red inalámbrica de centro
* Ordenadores portátiles
* Tablets PC
* PDAs
* Ordenadores antiguos
Se necesitn:
* Buenas conexiones
* Alojamiento seguro para tener todos los trabajos en Internet
* Sistemas de proyección portátil
Plan de Fomento de Lectura
OBJETIVOS:
- Mejorar la expresión escrita.
- Mejorar la Ortografía.
- Expresar lo que cada uno siente.
- Compartir las lecturas con sus compañeros ¿CÓMO HEMOS UTILIZADO EL BLOG?
ACTIVIDADES : Cada alumno debe leer a lo largo del curso al menos 6 libros y depositar en el Blog un comentario del mismo.
Ejemplos utilización de plataformas de eLearning • Plataforma de la UAM
Trabajos de vídeo Actividad que el alumno debe realizar:
* Elaboración de un vídeo con los siguientes elementos
* Un título de presentación sobreimpresionado.
* Al menos cuatro tomas diferentes enlazadas como mínimo, algunas de ellas a través de transiciones.
* Una voz en off que nos narre los eventos de cada toma. Puede ir acompañado de un fondo musical.
* Títulos de crédito con al menos el nombre del autor y el lugar donde se han realizado las tomas.
En el caso de no disponer de cámara de vídeo, se puede utilizar cualquier otro sistema de obtención de imágenes: cámaras fotográficas digitales con función de grabación de vídeo, webcam, etc.
* Se debe subir el vídeo a ciertos servidores de Internet como Youtube, Video Google, etc.
Ejemplos de vídeos didácticos Recogidos
http://herramientasmultimedia.blogspot.com/
http://es.youtube.com/watch?v=1PhwlsdLFjo
http://video.google.es/videoplay?docid=7462329707236619719&hl=es
http://video.google.com/videoplay?docid=-9169676481485531942
http://video.google.es/videoplay?docid=1832827548849244897
http://es.youtube.com/watch?v=vm7uFfP6iHg
* Elaboración de un vídeo con los siguientes elementos
* Un título de presentación sobreimpresionado.
* Al menos cuatro tomas diferentes enlazadas como mínimo, algunas de ellas a través de transiciones.
* Una voz en off que nos narre los eventos de cada toma. Puede ir acompañado de un fondo musical.
* Títulos de crédito con al menos el nombre del autor y el lugar donde se han realizado las tomas.
En el caso de no disponer de cámara de vídeo, se puede utilizar cualquier otro sistema de obtención de imágenes: cámaras fotográficas digitales con función de grabación de vídeo, webcam, etc.
* Se debe subir el vídeo a ciertos servidores de Internet como Youtube, Video Google, etc.
Ejemplos de vídeos didácticos Recogidos
http://herramientasmultimedia.blogspot.com/
http://es.youtube.com/watch?v=1PhwlsdLFjo
http://video.google.es/videoplay?docid=7462329707236619719&hl=es
http://video.google.com/videoplay?docid=-9169676481485531942
http://video.google.es/videoplay?docid=1832827548849244897
http://es.youtube.com/watch?v=vm7uFfP6iHg